1. Essentials of Response to Intervention
پدیدآورنده : / Amanda M. VanDerHeyden, Matthew K. Burns
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Educational evaluation - United States,Psychological tests for children - United States,Educational tests and measurements - United States,آموزش و پرورش - ارزشیابی - ایالات متحده,روانشناسی - آزمون های کودکان - ایالات متحده,آموزش و پرورش - آزمون ها - ایالات متحده
رده :
LB2822
,.
75
.
V373
2010
2. Essentials of response to intervention
پدیدآورنده : Amanda VanDerHeyden, Matthew K. Burns
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع : Educational tests and measurement- United States,Educational evaluation- United States,Psychological tests for children- United States
رده :
371
.
26
V233E
3. Essentials of response to intervention
پدیدآورنده : Amanda M. VanDerHeyden, Matthew K. Burns
کتابخانه: کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران (طهران)
موضوع : Educational evaluation-United States,Psychological tests for children-United States,Educational tests and measurements-United States
رده :
LB
2822
.
75
.
V3
2010
4. Handbook of Response to Intervention
پدیدآورنده : \ Shane R. Jimerson, Matthew K. Burns, Amanda M. VanDerHeyden, editors.
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Remedial teaching,Learning disabled children,آموزش درمانی ,کودکان ناتوان در یادگیری, -- Education, -- آموزش,a03,a05,a03,a05,Learning disabled children -- Identification,کودکان ناتوان در یادگیری -- شناسایی
رده :
LB1029
.
H32
2016
5. Handbook of response to intervention :
پدیدآورنده : edited by Shane R. Jimerson, Matthew K. Burns, Amanda M. VanDerHeyden
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع : Learning disabled children-- Education,Learning disabled children-- Identification,Remedial teaching
6. Handbook of response to intervention: the science and practice of assessment and intervention
پدیدآورنده : edited by Shane R. Jimerson, Matthew K. Burns, Amanda M. VanDerHeyden
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : ، Remedial teaching,Education ، Learning disabled children,Identification ، Learning disabled children
رده :
LB
1029
.
R4
H36
2007
